Uitdaging hoogbegaafdheid oefenen muziekinstrument - pianospelen

Musica

Is jouw kind (vermoedelijk) hoogbegaafd en krijgt het niet genoeg uitdaging?  Ben jij op zoek naar coaching hoogbegaafdheid om tot leren te komen?
Wil jij pianospelen inzetten als middel om in een veilige omgeving grenzen te verkennen, de uitdaging aan te gaan en faalangst te overwinnen?

Ja, dat wil ik
Coaching hoogbegaafdheid

Edu

Wil jij meer weten over hoogbegaafdheid, ondersteuning op school of thuis? Wil jij je kind helpen zijn onderpresteren te keren?
Of wil jij weten hoe je het beste kan reageren op de vele vragen en zijn explosieve gedrag?

Vertel mij meer
Rust door coaching hoogbegaafdheid

Arta

Hoogbegaafden denken sneller, leggen meer relaties en kunnen tot hele creatieve oplossingen komen.
Wordt jouw kind beperkt door het schoolsysteem? Komt jouw kind niet tot creatief denken?
Leer hoe je kunst en creatief denken in kan zetten om tot unieke oplossingen te komen.

Dat wil ik zien



Uitdaging hoogbegaafde door pianospelen

Van Droom tot Werkelijkheid

Ben jij op zoek naar een uitdaging en kan je nog geen noot lezen?
Wil jij leren leren, je faalangst overwinnen en beter leren omgaan met frustratie?Maak dan een begin met het leren pianospelen,
Dit e-boek bied je de basis om je droom waar te maken, van de aanschaf van een piano tot het notenlezen, het ritme en de akkoorden. 
Liever gelijk aan de slag? Schrijf je dan in voor de Basis PianoWorkshop.

Onderpresteren hoogbegaafde

Beter leren is geen presteren

Wanneer er minder gepresteerd wordt door een hoogbegaafde kan het zijn dat er ondergepresteerd wordt. Onderpresteren is een complex probleem. Om hier grip op te krijgen is begrip noodzakelijk. Dit e-boek is een onderdeel van een serie over onderpresteren en in dit eerste deel staan 11 tips hoe de motivatie van je kind te verbeteren is.

 

 

Coaching hoogbegaafdheid

Hoe jij meer voor je hoogbegaafde kind kunt betekenen

Als moeder van een hoogbegaafd kind ben je veel bezig met alles waar jij en je kind tegen aan lopen. Om hier optimaal mee om te gaan is de basis zo belangrijk. Hier gaat dit e-boek dan ook over, hoe om te gaan met frustratie, relaties en stress, de kenmerken van jouw kind en hoe je ontspanning en de balans te vinden.

 

Kunst & Muziek Verenigd in het Onderwijs


Over Musica EduArta


Musica EduArta staat voor begeleiding en coaching hoogbegaafdheid waarbij muziek en kunst ingezet kan worden als middel of start.
Door muziekonderwijs, kunst en creativiteit in te zetten om het onderpresteren te keren is een uniek middel ontstaan voor de creatieve hoogbegaafden. De energieke, soms dwarse en impulsieve kinderen die wisselend presteren of hele andere interesses hebben als school en rustig in discussie kunnen gaan met de leerkracht of docent.

Wil jij via 3 verschillende wegen de ontwikkeling van jouw kind dat (vermoedelijk) hoogbegaafd is, benaderen door de inzet van de unieke methode M.U.S.I.C. ?
Vul het formulier dan even in en PLAN een gratis sessie.

Ja dat wil ik!

M.U.S.I.C.


M.U.S.I.C.©


De unieke methode M.U.S.I.C.  om de capaciteiten van hoogbegaafden optimaal te ontwikkelen.
Breed inzetbaar, op school, tijdens de studie en je persoonlijke ontwikkeling.
Hij levert jou en je hoogbegaafde kind groeimogelijkheden, een goed zicht op je zelf en je ontwikkelmogelijkheden, duidelijkheid op welke wijze je je doel kan bereiken, het inzicht en de motivatie zodat je echt in actie  komt en vernieuwde energie hebt om door te groeien.

M.U.S.I.C. staat voor de ontwikkeling van Mindset, Uitdaging, Strategie, Implementeer en Celebrate.

Meer weten?

Over Karin van Toor


Coaching hoogbegaafdheid door Karin van Toor betekent coaching door iemand die echt gemotiveerd is , krachtig en een echte doorzetter. Inmiddels weet ik wat ik wil, ik stel vragen, onderzoek en laat mij niet in de hoek zetten. Verder heb ik een open en lerende houding, maar dat is zeker niet altijd zo geweest.

Wilde meer, maar kreeg niets

Door mijn astma zat ik op buitengewoon bijzonder onderwijs, waar eigenlijk het lesaanbod miniem was. Op mijn 9e jaar ging ik een jaar uit huis waar ik in Hilversum naar een reguliere school ging, waar ik ervaarde dat het ook anders kon. Weer terug op buitengewoon onderwijs, vroeg ik wel naar ander werk maar kreeg het niet. Er werd mij gezegd dat dat er niet was. In mijn herinnering heb ik in groep 7 en 8 gekopieerd en boeken gekaft. Ik had het maar geaccepteerd, ik was gewoon een beetje vreemd, hoorde er duidelijk niet bij en recalcitrant dat was ik niet meer, want dat was mij wel afgeleerd.

De weg van de minste weerstand

Ik wilde medicijnen gaan studeren, want dat was de wereld waarmee ik bekend was. Tot ik op 13-jarige leeftijd kennis maakte met de piano, dit wel lekker ging en ik besloot naar het conservatorium te gaan. Van VWO 5 ging ik naar HAVO 5 op advies van mijn huidige echtgenoot want ‘waarom zou je moeilijk doen als HAVO ook goed is’.  Ik ging de uitdaging dus uit de weg en koos de weg van de minste weerstand. Op mijn 18e ging ik uit huis, wonen bij mijn huidige echtgenoot en naar het conservatorium.

Wil jij weten

hoe ik het contact met mijzelf weer terugkreeg, waardoor ik wakker werd uit een winterslaap en weer leergierig en gedreven werd? Waardoor ik weer enthousiast werd en mijzelf specialiseerde door de Novilo opleiding te volgen en mijn ECHA diploma te halen?

Ja dat wil ik weten?