Blog - Edu

Onderpresteren

Toch merkwaardig die andere begeleiding?

september 30, 2019 4:55 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Het is toch merkwaardig dat scouts zoeken naar sportief talent en dat intellectueel talent pas gevonden wordt wanneer het niet lekker gaat op school? Het is toch merkwaardig dat het sportieve talent gezien wordt als een mogelijkheid om verder te groeien en maatschappelijk aanzien krijgt. Terwijl het intellectuele talent gezien...

Bekijk Artikel
Leren presteren

Is beter presteren te leren?

september 23, 2019 12:42 pm | Gepubliceerd door | 4 Commentaren

Van hoogbegaafden wordt vaak verwacht dat zij goed presteren, maar er zijn ook hoogbegaafden die alleen presteren wanneer de noodzaak van de prestatie ingezien wordt. Bij voorkeur wordt er alleen tijd en energie gestoken in gebieden waarin hij geïnteresseerd is. Eigen keuze Echt bijna niet te geloven. Dit weekend heeft...

Bekijk Artikel
Executieve functies

Executieve functies en hoogbegaafdheid

september 19, 2019 11:32 am | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Je hoort het steeds meer wanneer hoogbegaafde kinderen niet goed functioneren in de klas dat het aan de executieve functies ligt. Het is ook mogelijk dat jouw kind bijvoorbeeld niet start met een opdracht doordat een opdracht niet duidelijk is, dat de motivatie ontbreekt. Of dat jouw kind bang is...

Bekijk Artikel

Muziekonderwijs als middel tegen onderpresteren?

september 18, 2019 6:33 pm | Gepubliceerd door | 2 Commentaren

Yes, weer een stapje verder. Vandaag mijn scriptie opgehaald die ik heb laten afdrukken om op te sturen naar Nijmegen. 11 oktober de presentatie en dan ben ook ik klaar met de ECHA opleiding. Samenvatting In dit explorerende onderzoek is gezocht naar een antwoord op de vraag of muziekonderwijs een middel...

Bekijk Artikel
Doorzetten - onderpresteren

Moeten hoogbegaafde kinderen in het muziekonderwijs meer doorzetten?

april 18, 2019 2:28 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

In het muziekonderwijs moeten hoogbegaafde kinderen meer doorzetten dan in het reguliere onderwijs blijkt uit onderzoek. Er wordt ervaren dat het muziekonderwijs een grotere uitdaging biedt. Dit blijkt uit het verschil van 51,4% in ervaren doorzettingsvermogen.  Hoogbegaafde kinderen geven aan dat ze meer moeten doorzetten binnen het muziekonderwijs om iets voor elkaar te...

Bekijk Artikel

Meerwaarde muziekonderwijs hoogbegaafden

maart 12, 2019 9:36 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Om de thema’s van het onderzoek in het kader van mijn ECHA scriptie vast te stellen heb ik een inductief vooronderzoek gedaan op zoek naar een theorie passende bij de verzamelde data. Dit heb ik, in deze eerste fase, gedaan door het uitzetten van een brede enquête met onderstaande open...

Bekijk Artikel

Wat een worsteling!

januari 20, 2019 6:39 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Wat een worsteling! Tuurlijk wist ik dat het eraan zat te komen, maar voor mijn gevoel kan ik opnieuw beginnen met mijn onderzoek. OK de inleiding is goed, maar ik worstel met mijn methode. 10 vragenlijsten had ik gemaakt, bijna gezet in Google Forms en gelukkig nog om feedback gevraagd...

Bekijk Artikel

Dat wordt een spannende kerstvakantie

december 23, 2018 5:36 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Kerstvakantie, tijd voor elkaar, tijd voor jezelf en tijd om te werken aan mijn ECHA scriptie over de meerwaarde van muziekonderwijs voor hoogbegaafden. Erg lastig, maar bijzonder interessant. Het zou toch geweldig zijn wanneer muziekonderwijs een middel kan zijn om onderpresteren bij hoogbegaafden te keren of te voorkomen. Tot nu...

Bekijk Artikel

Begin methode

december 8, 2018 11:42 am | Gepubliceerd door | 1 Commentaar

Behoorlijk lastig, wanneer je een telefonische afspraak hebt om te overleggen over de methode van je onderzoek wanneer je geen stem hebt. Maar we zijn eruit gekomen. Methode Uit mijn lespraktijk ontstond de bevinding dat hoogbegaafde leerlingen door instrumentaal muziekonderwijs meer zelfvertrouwen kregen, fouten durfde te maken, meer doorzettingsvermogen kregen...

Bekijk Artikel