Blog - Edu

Van leergierig naar onderpresteren

Onderpresteren, hoe ontstaat het?

december 16, 2019 1:55 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Onderpresteren, minder presteren dan je zou kunnen en willen op basis van de capaciteiten, ontstaat echt niet vanzelf.  Van nature zijn kinderen, zeker hoogbegaafde kinderen, enthousiast over leren, geïnteresseerd in vele ideeën en activiteiten en nieuwsgierig over wat zich om hen heen afspeelt. Hoe ontstaat dan onderpresteren? Waardoor veranderd de...

Bekijk Artikel
Googbegaafdheid niet gebaseerd op intelligentie

Hoogbegaafdheid niet bepaald door intelligentie

december 11, 2019 9:17 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Hoogbegaafdheid werd oorspronktelijk niet bepaald door intelligentie. Hoge intelligentie of hoge intellectuele capaciteiten kwam er te staan in plaats van bovengemiddelde capaciteiten  in het drieringenmodel van Renzulli en Mönks. Tot mijn grote verbazing kan ik wel zeggen, want intelligentie is toch een heel ander begrip dan capaciteiten in het algemeen. Hier...

Bekijk Artikel
Motivatie hoogbegaafde

Moeite doen en motivatie

november 21, 2019 2:42 pm | Gepubliceerd door | 3 Commentaren

Moeite doen en motivatie, het valt echt niet altijd mee. Als pianodocent kom ik het zo vaak tegen dat het begin van het stuk zoveel beter is dan het vervolg. Een stuk wordt doorgenomen en wanneer er een lastige passage in zit, dan wordt daar heel even aan gewerkt, maar...

Bekijk Artikel

Luisteren naar hoogbegaafde

november 11, 2019 3:49 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Luisteren naar wat ze te zeggen hebben, dat is wat veel hoogbegaafde kinderen en ouders missen. Veel kinderen voelen zich niet ‘gezien’ of ‘gehoord’ waardoor ze niet het aanbod, de begeleiding krijgen die zo nodig is. Maar om met aandacht te kunnen luisteren is het belangrijk om je bewust te...

Bekijk Artikel

15 mythes over hoogbegaafdheid ontkracht

november 4, 2019 9:43 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Over slimme kinderen doen vele hardnekkige mythes de ronde. Vaak is er namelijk in jouw omgeving of bij de leerkrachten weinig bekend over een ontwikkelingsvoorsprong, begaafdheid of hoogbegaafdheid.  Hieronder 15 mythes over hoogbegaafdheid die ik met een korte toelichting zal ontkrachten.   Dit helpt jou; Om sterker in je schoenen...

Bekijk Artikel
Zelfvertrouwen

Je zelfvertrouwen groeit door te falen? 

oktober 28, 2019 12:45 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Je zelfvertrouwen groeit door te falen? Nou dat lijkt je vast niet. Want wanneer je (vermoedelijk) hoogbegaafde kind gewend is dat hij snel iets kan en dan een situatie meemaakt dat het niet lukt, dan neemt toch juist zijn zelfvertrouwen af? Wanneer je in een omgeving komt waar je niet...

Bekijk Artikel

Perfectionisme is toch prima?

oktober 21, 2019 2:48 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Is perfectionisme prima of eigenlijk niet? Wanneer je geopereerd wordt door een hartchirurg dan heb je vast graag dat er perfect werk geleverd wordt. Als musicus kan je uren aan een paar maten werken en wanneer een student een perfecte scriptie wil schrijven is dat toch geen probleem? Perfectionisme kan...

Bekijk Artikel
Onderpresteren

Meerwaarde muziekonderwijs

oktober 14, 2019 1:26 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

De meerwaarde van muziekonderwijs heb ik tijdens de presentatie van mijn ECHA scriptie kort weergegeven. Dit naar aanleiding van mijn onderzoek of muziekonderwijs kan functioneren om onderpresteren van hoogbegaafde kinderen te keren of te voorkomen. Deze punten van de meerwaarde zijn ook duidelijk zichtbaar in de praktijk. Een uitdagend stuk...

Bekijk Artikel

Hoogbegaafde kinderen laten echt niet altijd topprestaties zien

oktober 7, 2019 12:55 pm | Gepubliceerd door | 2 Commentaren

Hoogbegaafde kinderen laten echt niet altijd topprestaties zien. Dit is van vele factoren afhankelijk waaronder de persoonlijkheidskenmerken, het  Zijn. Een bepaalde prestatie hangt af van de motivatie, de interesse, de vaardigheden en temperament van je kind. Ook een belangrijke factor is hoe er omgegaan wordt met de ongelijke ontwikkeling van je kind (asynchroniciteit), hoe de...

Bekijk Artikel