Blog - Hoogbegaafd

Meerwaarde muziekonderwijs

oktober 14, 2019 1:26 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

De meerwaarde van muziekonderwijs heb ik tijdens de presentatie van mijn ECHA scriptie kort weergegeven. Dit naar aanleiding van mijn onderzoek of muziekonderwijs kan functioneren om onderpresteren van hoogbegaafde kinderen te keren of te voorkomen. Deze punten van de meerwaarde zijn ook duidelijk zichtbaar in de praktijk. Een uitdagend stuk...

Bekijk Artikel

Hoogbegaafde kinderen laten echt niet altijd topprestaties zien

oktober 7, 2019 12:55 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Hoogbegaafde kinderen laten echt niet altijd topprestaties zien. Dit is van vele factoren afhankelijk waaronder de persoonlijkheidskenmerken, het  Zijn. Een bepaalde prestatie hangt af van de motivatie, de interesse, de vaardigheden en temperament van je kind. Ook een belangrijke factor is hoe er omgegaan wordt met de ongelijke ontwikkeling van je kind (asynchroniciteit), hoe de...

Bekijk Artikel

Toch merkwaardig die andere begeleiding?

september 30, 2019 4:55 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Het is toch merkwaardig dat scouts zoeken naar sportief talent en dat intellectueel talent pas gevonden wordt wanneer het niet lekker gaat op school? Het is toch merkwaardig dat het sportieve talent gezien wordt als een mogelijkheid om verder te groeien en maatschappelijk aanzien krijgt. Terwijl het intellectuele talent gezien...

Bekijk Artikel

Is beter presteren te leren?

september 23, 2019 12:42 pm | Gepubliceerd door | 4 Commentaren

Van hoogbegaafden wordt vaak verwacht dat zij goed presteren, maar er zijn ook hoogbegaafden die alleen presteren wanneer de noodzaak van de prestatie ingezien wordt. Bij voorkeur wordt er alleen tijd en energie gestoken in gebieden waarin hij geïnteresseerd is. Eigen keuze Echt bijna niet te geloven. Dit weekend heeft...

Bekijk Artikel

Moeten hoogbegaafde kinderen in het muziekonderwijs meer doorzetten?

april 18, 2019 2:28 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

In het muziekonderwijs moeten hoogbegaafde kinderen meer doorzetten dan in het reguliere onderwijs blijkt uit onderzoek. Er wordt ervaren dat het muziekonderwijs een grotere uitdaging biedt. Dit blijkt uit het verschil van 51,4% in ervaren doorzettingsvermogen.  Hoogbegaafde kinderen geven aan dat ze meer moeten doorzetten binnen het muziekonderwijs om iets voor elkaar te...

Bekijk Artikel

10 tips hoe je omgaat met een conflict

mei 18, 2017 1:51 pm | Gepubliceerd door | Reageer op dit bericht

Hoe een conflict positief kan zijn, wat de oorzaak is en hoe het op te lossen Een conflict tussen hoogbegaafde kinderen kan vervelend zijn, maar het kan ook het contact juist verdiepen en hechter maken, wanneer het goed opgelost wordt. Hierbij spelen ouders een grote rol, hoe met deze conflictsituatie...

Bekijk Artikel