Je hoeft je gedachten niet te beheersen, je moet alleen je gedachten niet jou (jouw gedrag) laten beheersen Nou lekker makkelijk gezegd En ik zeg ‘t zo vaak tegen mijn leerlingen en coachees; Het lukt door het niet te willen Het gaat niet om het resultaat maar om...
Bekijk Artikel
Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong passen niet binnen de norm en ontwikkelen zich niet volgens de gangbare verwachtingen. Natuurlijk ontwikkelen kinderen zich allemaal anders en ook het tempo verschilt. Toch gaan ouders bewust of onbewust van een gangbare norm uit. Van je baby verwacht je dat hij veel slaapt en genoeg...
Bekijk Artikel
Presteren, een prestatie leveren is iets bijzonders doen, maar een prestatie ontstaat ook wanneer je ergens moeite voor moet doen. Van huis uit zijn we denk ik opgegroeid met de gedachte dat we prestaties moeten leveren. Mmaar een prestatie is ook het volbrengen van een gesteld doel of verplichting. ...
Bekijk Artikel
Ook een hoogbegaafde moet leren leren. Kinderen met een hogere intelligentie zijn vaak niet gewend om hard te moeten werken, hun best ergens voor te doen door weinig uitdaging en de veronderstelling het wel te kunnen. Op de basisschool kan het zijn dat hoogbegaafde kinderen de meeste opdrachten zo kunnen...
Bekijk Artikel
Niet naar school willen. Hoe ga jij er mee om wanneer je kind niet naar school wil? In de vakantie en het weekend kan hij, jouw hoogbegaafde kind heerlijk tot rust komen, weer zichzelf, vrolijk en leergierig. Maar daarna… De laatste dagen klaagt hij over hoofdpijn en buikpijn en van de...
Bekijk Artikel
Jij last van perfectionisme? Welnee, met kerst heb je alles prima geregeld zonder al teveel stress. Pfoe, fijn dat het weer achter de rug is. Beetje jammer Wel een beetje jammer dat ondanks alle goede voorbereidingen toch niet alles goed ging. Je twijfelt of iedereen het diner wel lekker vindt,...
Bekijk Artikel
Onderpresteren, minder presteren dan je zou kunnen en willen op basis van de capaciteiten, ontstaat echt niet vanzelf. Van nature zijn kinderen, zeker hoogbegaafde kinderen, enthousiast over leren, geïnteresseerd in vele ideeën en activiteiten en nieuwsgierig over wat zich om hen heen afspeelt. Hoe ontstaat dan onderpresteren? Waardoor veranderd de...
Bekijk Artikel
Hoogbegaafdheid werd oorspronktelijk niet bepaald door intelligentie. Hoge intelligentie of hoge intellectuele capaciteiten kwam er te staan in plaats van bovengemiddelde capaciteiten in het drieringenmodel van Renzulli en Mönks. Tot mijn grote verbazing kan ik wel zeggen, want intelligentie is toch een heel ander begrip dan capaciteiten in het algemeen. Hier...
Bekijk Artikel
Leg jij de lat hoog zodat je perfect presteert, maar voel je je eigenlijk niet voldaan wanneer dat gelukt is? Ben jij gedreven, creatief, neem je initiatief en let je goed op je omgeving? Stel jij hoge eisen aan jezelf waardoor jij een ‘gewoon foutje’ als persoonlijk falen ziet? Denk...
Bekijk Artikel
Moeite doen en motivatie, het valt echt niet altijd mee. Als pianodocent kom ik het zo vaak tegen dat het begin van het stuk zoveel beter is dan het vervolg. Een stuk wordt doorgenomen en wanneer er een lastige passage in zit, dan wordt daar heel even aan gewerkt, maar...
Bekijk Artikel