Blog - Edu
januari 20, 2020 3:55 pm |
Gepubliceerd door Karin |
Presteren, een prestatie leveren is iets bijzonders doen, maar een prestatie ontstaat ook wanneer je ergens moeite voor moet doen. Van huis uit zijn we denk ik opgegroeid met de gedachte dat we prestaties moeten leveren. Mmaar een prestatie is ook het volbrengen van een gesteld doel of verplichting. ...
Bekijk Artikel
januari 15, 2020 12:34 pm |
Gepubliceerd door Karin |
Ook een hoogbegaafde moet leren leren. Kinderen met een hogere intelligentie zijn vaak niet gewend om hard te moeten werken, hun best ergens voor te doen door weinig uitdaging en de veronderstelling het wel te kunnen. Op de basisschool kan het zijn dat hoogbegaafde kinderen de meeste opdrachten zo kunnen...
Bekijk Artikel
januari 7, 2020 1:38 pm |
Gepubliceerd door Karin |
Niet naar school willen. Hoe ga jij er mee om wanneer je kind niet naar school wil? In de vakantie en het weekend kan hij, jouw hoogbegaafde kind heerlijk tot rust komen, weer zichzelf, vrolijk en leergierig. Maar daarna… De laatste dagen klaagt hij over hoofdpijn en buikpijn en van de...
Bekijk Artikel
december 27, 2019 11:54 am |
Gepubliceerd door Karin |
Jij last van perfectionisme? Welnee, met kerst heb je alles prima geregeld zonder al teveel stress. Pfoe, fijn dat het weer achter de rug is. Beetje jammer Wel een beetje jammer dat ondanks alle goede voorbereidingen toch niet alles goed ging. Je twijfelt of iedereen het diner wel lekker vindt,...
Bekijk Artikel
december 16, 2019 1:55 pm |
Gepubliceerd door Karin |
Onderpresteren, minder presteren dan je zou kunnen en willen op basis van de capaciteiten, ontstaat echt niet vanzelf. Van nature zijn kinderen, zeker hoogbegaafde kinderen, enthousiast over leren, geïnteresseerd in vele ideeën en activiteiten en nieuwsgierig over wat zich om hen heen afspeelt. Hoe ontstaat dan onderpresteren? Waardoor veranderd de...
Bekijk Artikel
december 11, 2019 9:17 pm |
Gepubliceerd door Karin |
Hoogbegaafdheid werd oorspronktelijk niet bepaald door intelligentie. Hoge intelligentie of hoge intellectuele capaciteiten kwam er te staan in plaats van bovengemiddelde capaciteiten in het drieringenmodel van Renzulli en Mönks. Tot mijn grote verbazing kan ik wel zeggen, want intelligentie is toch een heel ander begrip dan capaciteiten in het algemeen. Hier...
Bekijk Artikel
november 26, 2019 12:02 pm |
Gepubliceerd door Karin |
Leg jij de lat hoog zodat je perfect presteert, maar voel je je eigenlijk niet voldaan wanneer dat gelukt is? Ben jij gedreven, creatief, neem je initiatief en let je goed op je omgeving? Stel jij hoge eisen aan jezelf waardoor jij een ‘gewoon foutje’ als persoonlijk falen ziet? Denk...
Bekijk Artikel
november 21, 2019 2:42 pm |
Gepubliceerd door Karin |
Moeite doen en motivatie, het valt echt niet altijd mee. Als pianodocent kom ik het zo vaak tegen dat het begin van het stuk zoveel beter is dan het vervolg. Een stuk wordt doorgenomen en wanneer er een lastige passage in zit, dan wordt daar heel even aan gewerkt, maar...
Bekijk Artikel
november 11, 2019 3:49 pm |
Gepubliceerd door Karin |
Luisteren naar wat ze te zeggen hebben, dat is wat veel hoogbegaafde kinderen en ouders missen. Veel kinderen voelen zich niet ‘gezien’ of ‘gehoord’ waardoor ze niet het aanbod, de begeleiding krijgen die zo nodig is. Maar om met aandacht te kunnen luisteren is het belangrijk om je bewust te...
Bekijk Artikel
november 4, 2019 9:43 pm |
Gepubliceerd door Karin |
Over slimme kinderen doen vele hardnekkige mythes de ronde. Vaak is er namelijk in jouw omgeving of bij de leerkrachten weinig bekend over een ontwikkelingsvoorsprong, begaafdheid of hoogbegaafdheid. Hieronder 15 mythes over hoogbegaafdheid die ik met een korte toelichting zal ontkrachten. Dit helpt jou; Om sterker in je schoenen...
Bekijk Artikel